THE VERB TO BE (PRESENT SIMPLE TENSE)

AFFIRMATIVE FORM

FULL FORM          SHORT FORM

I AM                           I´M

YOU ARE                  YOU´RE

HE IS                          HE´S

SHE IS                        SHE´S

IT IS                             IT´S

WE ARE                       WE´RE

YOU ARE                     YOU´RE

THEY ARE                   THEY´RE

PRACTICAMOS LAS RUTINAS Y LAS HORAS

https://kahoot.it/challenge/?quiz-id=a7417c3c-cedc-4583-8167-b347fdc8097e&single-player=true 

Creado con creative commons

COMPREHENSION CHECK ABOUT THE STORY . UNIT 3 ROOFTOPS 4º

STORY UNIT 3

1.ANSWER THE QUESTIONS ABOUT THE STORY

1. TRUE OR FALSE?

THE CHILDREN HAVE GOT MUSIC TODAY

2. WHO DOES JOEY GO TO SEE WITH RUBY?

3. HAS JOEY GOT A HEADACHE?

4. TRUE OR FALSE?

JOEY LIKES SCIENCE

5. HAS JOEY GOT A TOOTHACHE?

6. TRUE OR FALSE?

ART IS JOEY´S FAVOURITE SUBJECT

7. HAS JOEY GOT A COLD?

8. CAN JOEY DO PE?

9. IS JOEY ILL?

UNIT 3 4º ROOFTOPS SUBJECTS , TIME AND TIMETABLE

     UNIT 3 ( ABOUT YOUR TIMETABLE)
 THE VERB TO HAVE GOT

HAVE YOU GOT ……….? YES , I HAVE /
 NO , I HAVEN´T

HAS HE / SHE GOT …………….? YES, HE HAS/ 
NO , HE HASN´T
I HAVE GOT … / I´VE GOT

HE HAS GOT …………/ HE´S GOT………..

SHE HAS GOT ………./ SHE´S GOT……………..

WHAT SUBJECT HAVE YOU GOT ON MONDAYS AT HALF PAST TEN?  I HAVE GOT MUSIC

HAVE YOU GOT PE ON TUESDAYS? YES , I HAVE             NO, I HAVEN´T

Preguntas sobre la historia de la unidad 4: EPISODE 5 5º Rooftops

UNIT 4: STORY: EPISODE 5

             IN EPISODE 4: WHERE DID THE CHILDREN GO?

                     WHO WAS IN THE LIBRARY? 

                     WHAT WAS `RUBY´?

                      WHAT DID ANNABEL FIND?

Hola chicos,aquí os dejo un vídeo del tiempo atmosférico
También puedes enlazar con otros vídeos que trabajan otros contenidos.

https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo&list=RDgVIFEVLzP4o&index=3

Las preposiciones de tiempo:at,in,on 4º,5º,6º

Las preposiciones de tiempo: at, in, on

Hay tres preposiciones de tiempo básicas en inglés: at, in y on. La utilización de estas preposiciones tiene algunas reglas muy sencillas. Hoy recordaremos las reglas de las preposiciones de tiempo en inglés y las pocas excepciones que las acompañan.

AT

Se utiliza con expresiones de tiempo que contienen horas.

I usually get up at 7 o’clock.

Son horas también expresiones como lunch time / midday / midnight/night.

We normally have lunch at midday.

IN

Se utiliza con expresiones de tiempo que contienen:

·         Partes del día (in the morning / afternoon / evening)

I usually work in the afternoon.Excepción: at night

·         Meses del año (in May / December etc.)

In Romania, it snows in December.

·         Estaciones del año ( in the spring / summer / autumn / winter)

I like to relax on the beach in the summer.

·         Años ( in 1989)

We are in 2009.

ON

Se utiliza con expresiones de tiempo que contienen:

·         Días de la semana (on Monday / Tuesday etc.)

I always do my English homework on Sunday.

Cuando se quiere decir que una situación ocurre todos los lunes, martes etc., se utiliza la expresión de tiempo plural:I go swimming on Saturdays.

Si se trata de una expresión “compuesta” por el día y una parte del día (Monday morning), la preposición va en acuerdo con la primera palabra, es decir con el día: on Monday morning / afternoon / evening / night.

·         Fechas

The national day of the US is on 4th July.

Excepciones:

1. Cuando hablamos del fin de semana, aúnque se trata de días de la semana, la preposición de tiempo que se utiliza es at (At the weekend)

2. Cuando hablamos de fiestas oficiales: at Christmas (Navidad), at Easter (Pascuas).

He always goes skiing at Christmas.

ABC song

ABC song

Reglas para formar el comparativo y el superlativo en inglés

REGLAS PARA FORMAR EL COMPARATIVO Y EL SUPERLATIVO EN INGLÉS

1. En inglés, a la mayoría de los adjetivos se les añade un ‘er’ al final para formar el comparativo y‘est’ para formar el superlativo.No se pone dtrás "than" si no se compara con otra cosa.

My apartment is small – Mi apartamento es pequeño
My brother’s apartment is smaller – El apartamento de mi hermano es más pequeño
Amanda’s apartment is the smallest – El apartamento de Amanda es el más pequeño

Aquí se presentan otros ejemplos comunes de comparativos y superlativos en inglés: 

Adjetivo	Comparativo	Superlativo
Long – largo	Longer	Longest
Short – corto/bajo	Shorter	Shortest
Old – viejo	Older	Oldest
Young – joven	Younger	Youngest
High – alto	Higher	Highest
Low – bajo	Lower	Lowest
Cheap - barato	Cheaper	Cheapest
Fast - rápido	Faster	Fastest
Slow – lento	Slower	Slowest
Wide – ancho	Wider	Widest
Narrow – estrecho	Narrower	Narrowest
Strong – fuerte	Stronger	Strongest
Weak – débil	Weaker	Weakest

Ejemplos:

This dress is cheap – Este vestido es barato
Mine is cheaper – El mio es más barato
Her dress is the cheapest – El vestido de ella es el más barato

2. Si el adjetivo termina en ‘e’, sólo se añade una ‘r’para el comparativo y 'st' para el superlativo:

Adjetivo	Comparativo	Superlativo
Nice – amable	Nicer	Nicest
Late – tarde	Later	Latest
Rare – raro/poco común	Rarer	Rarest

Ejemplos:

This salesman is nice but the first one was nicer – Este vendedor es amable pero el primero era más amable.
However, the secretary was the nicest – Sin embargo, la secretaria era la más amable

3. Algunos adjetivos que terminan en consonante, duplican la consonante final para formar el comparativo y el superlativo, así:

Adjetivo	Comparativo	Superlativo
Fat – gordo	Fatter	Fattest
Thin – delgado	Thinner	Thinnest
Hot – caliente	Hotter	Hottest
Big – grande	Bigger	Biggest
Wet – mojado	Wetter	Wettest
Sad – triste	Sadder	Saddest

4. Cuando el adjetivo termina en ‘y’, se cambia la ‘y’por una ‘i’ y se añade al final ‘er’ para formar el comparativo y 'est' para formar el superlativo, de la siguiente manera:

Adjetivo	Comparativo	Superlativo
Sunny – soleado	Sunnier	Sunniest
Happy – feliz	Happier	Happiest
Funny – gracioso	Funnier	Funniest
Pretty – bonito	Prettier	Pretties

5. Algunos adjetivos sin embargo, no tienen una forma diferente para el comparativo o el superlativo, y se debe usar ‘more’ y ‘most’ para formarlos. En general son adjetivos que tienen más de dos sílabas o terminan en ‘ful’, ‘ing’, ‘ous’, ‘ive’, ‘ish’, ‘al’, ‘able’y ‘ed’.

Adjetivo	Comparativo	Superlativo
Beautiful – bonito	More beautiful	Most beautiful
Careful – cuidadoso	More careful	Most careful
Interesting – interesante	More interesting	Most interesting
Boring – aburrido	More boring	Most boring
Ridiculous – ridículo	More ridiculous	Most ridiculous

Adjetivos especiales:

Adjetivo	Comparativo	Superlativo
Good – bueno	Better	Best
Bad - malo	Worse	Worst
A lot – mucho	More	Most

Far     - lejos                                                           Farther/further                          Farthest/furthest